En este tipo de dibujos claramente nos podemos dar cuenta que el niño enrriquese el dibujo y lo adapta a la realidad por esto abandonan las líneas geométricas .El realismo tiene que ver con lo real y no otra cosa.
caracteristicas=*independencia social
*inportancia de los pares
*aparicion del plano
*sustitucion linea de base
*mayor conciencia en los detalles
*manejo de conseptos abstractos
pseudonaturalismo(12 a 13): este se caracteriza especificamente por estar presente aunque no lo tomemos en cuenta
*el producto final es cada vez mas inportante .
* perspectiva en representacion del espacio
*más estimulos visuales color-luz
*subjetivas relaciones emocionales
tambien en este periodo podemos ver la etapa del razonamiento (12 a 14)
donde el niño se esfuerza por lograr mayor realismo en sus dibujos donde las caracteristicas sexuales son muy exageradas , cualidades tridimencionales y que tienen una pocicion critica frente a lo que ven y estan haciendo.
Revisado¡¡¡
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